轉(zhuǎn)眼間筑轻，又到了九月開(kāi)學(xué)季，安靜了一個(gè)暑假的校園揉拯，也隨著師生們回歸而煥發(fā)了往日的熱鬧泳厌。而隨著近年來(lái)國(guó)家對(duì)校園安全的關(guān)注及人工智能另焕、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)在教育行業(yè)應(yīng)用的日益廣泛液斩，智慧校園起驱、智慧教育也逐步興盛起來(lái)。守護(hù)校園安全谤赛、構(gòu)建數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的智慧校園系統(tǒng)也成為了安防企業(yè)們的目標(biāo)鹊获。
現(xiàn)如今許多安防企業(yè)都已推出了一系列打造智慧平安校園的解決方案，其中不乏鹤烦牵康威視刹碾、大華股份、宇視座柱、科達(dá)迷帜、天地偉業(yè)等耳熟能詳?shù)陌卜榔髽I(yè)。從前端精工攝像機(jī)色洞、智能分析系統(tǒng)戏锹、可視化管理平臺(tái)再到存儲(chǔ)，安防建設(shè)的不斷完善使得平安校園中的各項(xiàng)需求不斷得到滿(mǎn)足火诸。
除此之外锦针，隨著安防企業(yè)自身技術(shù)的拓展，逐步向物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域邁進(jìn)置蜀，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)奈搜、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)發(fā)展智慧校園也成為了未來(lái)的一大發(fā)展趨勢(shì)。安防企業(yè)可以運(yùn)用領(lǐng)先的圖像分析技術(shù)盯荤，智能識(shí)別師生行為馋吗，綜合考慮到學(xué)校每一個(gè)體的個(gè)體特征，對(duì)學(xué)生生涯規(guī)劃秋秤、學(xué)生自主選課福咙、走班教學(xué)排課、學(xué)生考勤及綜合考核進(jìn)行合理地統(tǒng)一規(guī)劃和管理唆逻，推動(dòng)智能教育的行業(yè)發(fā)展般供。
不可否認(rèn)，企業(yè)參局可謂是智慧校園建設(shè)的強(qiáng)大推動(dòng)力唇墅。但是栅告，當(dāng)智慧校園真的呈現(xiàn)人們面前時(shí)，我們猛然發(fā)現(xiàn)：所有企業(yè)的智慧校園建設(shè)成果都成了“雙胞胎”特奇。
無(wú)論規(guī)模規(guī)模大小域抚，企業(yè)智慧校園建設(shè)無(wú)一不以人臉識(shí)別技術(shù)為切入點(diǎn)，結(jié)合視頻監(jiān)控對(duì)校園進(jìn)行全天候監(jiān)管剧么，再通過(guò)各家技術(shù)對(duì)人員行為軌跡分析后衍生相同的應(yīng)用管理涵蔓，如宿舍管理沧蛉、考勤管理、出入校管理等等滋遗。這是否可以理解為蟀思，現(xiàn)階段的智慧校園建設(shè)，企業(yè)更側(cè)重于在校園內(nèi)部建立一套智能安防監(jiān)控平臺(tái)溉跃？這有點(diǎn)類(lèi)似“平安校園”的建設(shè)模型了村刨。
究其原因，一方面撰茎，安防行業(yè)是一個(gè)碎片化的市場(chǎng)嵌牺，每一個(gè)場(chǎng)景的需求皆不盡相同，已經(jīng)成熟的AI產(chǎn)品及解決方案不能完美復(fù)制到下一場(chǎng)景使用龄糊，對(duì)硬件逆粹、算法、服務(wù)炫惩、系統(tǒng)等均提出不同的要求僻弹，還需要企業(yè)花時(shí)間、人力诡必、資金等去逐一突破奢方。
對(duì)此，正如深醒科技聯(lián)合創(chuàng)始人史震云所言：“現(xiàn)在市場(chǎng)上的人工智能企業(yè)爸舒，80%在做重復(fù)性的事情蟋字，只有20%在做個(gè)性化的事情，但實(shí)際上發(fā)展到某個(gè)階段之后材又，個(gè)性化應(yīng)該占到80%的工作量枫须。只有花時(shí)間去做，很多問(wèn)題才能得到解決药屠。”
結(jié)語(yǔ)：盡管在國(guó)家政策的大力支持下新俗，目前我國(guó)的智慧教育市場(chǎng)發(fā)展正呈現(xiàn)逐步上升的趨勢(shì)。但作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)崇旺，我國(guó)智慧教育產(chǎn)業(yè)仍處于起步階段都鸳，解決方案同質(zhì)化問(wèn)題仍困擾著產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在智慧教育走向落地發(fā)展的過(guò)程中设哀，如何在場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的真正應(yīng)用猪楣，將成為安防企業(yè)們關(guān)注的焦點(diǎn)。
現(xiàn)如今許多安防企業(yè)都已推出了一系列打造智慧平安校園的解決方案，其中不乏鹤烦牵康威視刹碾、大華股份、宇視座柱、科達(dá)迷帜、天地偉業(yè)等耳熟能詳?shù)陌卜榔髽I(yè)。從前端精工攝像機(jī)色洞、智能分析系統(tǒng)戏锹、可視化管理平臺(tái)再到存儲(chǔ)，安防建設(shè)的不斷完善使得平安校園中的各項(xiàng)需求不斷得到滿(mǎn)足火诸。
除此之外锦针，隨著安防企業(yè)自身技術(shù)的拓展，逐步向物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域邁進(jìn)置蜀，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)奈搜、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)發(fā)展智慧校園也成為了未來(lái)的一大發(fā)展趨勢(shì)。安防企業(yè)可以運(yùn)用領(lǐng)先的圖像分析技術(shù)盯荤，智能識(shí)別師生行為馋吗，綜合考慮到學(xué)校每一個(gè)體的個(gè)體特征，對(duì)學(xué)生生涯規(guī)劃秋秤、學(xué)生自主選課福咙、走班教學(xué)排課、學(xué)生考勤及綜合考核進(jìn)行合理地統(tǒng)一規(guī)劃和管理唆逻，推動(dòng)智能教育的行業(yè)發(fā)展般供。
不可否認(rèn)，企業(yè)參局可謂是智慧校園建設(shè)的強(qiáng)大推動(dòng)力唇墅。但是栅告，當(dāng)智慧校園真的呈現(xiàn)人們面前時(shí)，我們猛然發(fā)現(xiàn)：所有企業(yè)的智慧校園建設(shè)成果都成了“雙胞胎”特奇。
無(wú)論規(guī)模規(guī)模大小域抚，企業(yè)智慧校園建設(shè)無(wú)一不以人臉識(shí)別技術(shù)為切入點(diǎn)，結(jié)合視頻監(jiān)控對(duì)校園進(jìn)行全天候監(jiān)管剧么，再通過(guò)各家技術(shù)對(duì)人員行為軌跡分析后衍生相同的應(yīng)用管理涵蔓，如宿舍管理沧蛉、考勤管理、出入校管理等等滋遗。這是否可以理解為蟀思，現(xiàn)階段的智慧校園建設(shè)，企業(yè)更側(cè)重于在校園內(nèi)部建立一套智能安防監(jiān)控平臺(tái)溉跃？這有點(diǎn)類(lèi)似“平安校園”的建設(shè)模型了村刨。
究其原因，一方面撰茎，安防行業(yè)是一個(gè)碎片化的市場(chǎng)嵌牺，每一個(gè)場(chǎng)景的需求皆不盡相同，已經(jīng)成熟的AI產(chǎn)品及解決方案不能完美復(fù)制到下一場(chǎng)景使用龄糊，對(duì)硬件逆粹、算法、服務(wù)炫惩、系統(tǒng)等均提出不同的要求僻弹，還需要企業(yè)花時(shí)間、人力诡必、資金等去逐一突破奢方。
對(duì)此，正如深醒科技聯(lián)合創(chuàng)始人史震云所言：“現(xiàn)在市場(chǎng)上的人工智能企業(yè)爸舒，80%在做重復(fù)性的事情蟋字，只有20%在做個(gè)性化的事情，但實(shí)際上發(fā)展到某個(gè)階段之后材又，個(gè)性化應(yīng)該占到80%的工作量枫须。只有花時(shí)間去做，很多問(wèn)題才能得到解決药屠。”
結(jié)語(yǔ)：盡管在國(guó)家政策的大力支持下新俗，目前我國(guó)的智慧教育市場(chǎng)發(fā)展正呈現(xiàn)逐步上升的趨勢(shì)。但作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)崇旺，我國(guó)智慧教育產(chǎn)業(yè)仍處于起步階段都鸳，解決方案同質(zhì)化問(wèn)題仍困擾著產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在智慧教育走向落地發(fā)展的過(guò)程中设哀，如何在場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的真正應(yīng)用猪楣，將成為安防企業(yè)們關(guān)注的焦點(diǎn)。
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