百年大計(jì)，教育為本萎羔。我國各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)入了全面改革新時(shí)期液走，教育事業(yè)改革和發(fā)展自然成為重中之重。近期贾陷，中共中央辦公廳缘眶、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》)，強(qiáng)調(diào)要大力推進(jìn)教育信息化髓废，開展大數(shù)據(jù)支撐下的教育治理能力優(yōu)化行動(dòng)巷懈，設(shè)立“智慧教育示范區(qū)”，實(shí)施人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)瓦哎。
AI砸喻、云、大數(shù)據(jù)蒋譬，這些當(dāng)下炙手可熱的技術(shù)正在改變校園，催生了多種應(yīng)用場(chǎng)景：AI 機(jī)器人教師愉适、智能測(cè)評(píng)寓蔼、拍照搜題、智能排課韩艾、自適應(yīng)系統(tǒng)......在眾多結(jié)合可能性中筛六，智慧校園安防獨(dú)樹一幟。
校園安全引起重視
過去幾年吭芯，“校園安全”一直占據(jù)著人們的視線：虐童通溜、霸凌、擁擠踩踏兰歼、食物中毒溪毕、校車安全、火災(zāi)以及盜搶等安全事件頻繁發(fā)生廊擦，暴露出校園安全防護(hù)系統(tǒng)的不足和校園安全管理的深層次缺陷穿汽，這對(duì)政府和學(xué)校的校園安全管理提出了更高要求。
而管理規(guī)范不健全觉浦、巡檢范圍大题束、安全防范意識(shí)差跋岳，學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力不足等因素使得學(xué)校安全防控必須采用高科技防范手段，以人防秸抚、技防速和、物防相結(jié)合的方式建立校園綜合安防體系已成為必然。
智慧安防系統(tǒng)大幅提升校園安全水平
安全是學(xué)生剥汤、學(xué)校健芭、家長、教育局的第一訴求秀姐。隨著安全形勢(shì)以及校園業(yè)務(wù)發(fā)展所需慈迈，當(dāng)前校園安防建設(shè)涉及面廣，幾乎包括了方方面面省有，可簡(jiǎn)單歸納為對(duì)人痒留、車、物的管理：
校園安防系統(tǒng)分為數(shù)據(jù)采集蠢沿、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)伸头、數(shù)據(jù)應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)。與早期安防系統(tǒng)相比舷蟀，如今200萬像素?cái)z像機(jī)成為標(biāo)配恤磷，并向著更高清晰度發(fā)展；邊緣計(jì)算攝像機(jī)支持人臉戈勾、人體绷煎、車牌、車輛屬性等多維度信息提取和識(shí)別户痒，極大提高了系統(tǒng)可用性火毕；而針對(duì)采集到的數(shù)據(jù)，可根據(jù)數(shù)據(jù)類型選擇不同存儲(chǔ)產(chǎn)品赠槽，系統(tǒng)擴(kuò)容更靈活剃炬； 最后，通過云計(jì)算幢戳，學(xué)心澹可以在海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)更多原來無法判斷的事件，大大降低人力成本外抓，為精確化管理提供了支持撇涡。
不難想象，在智慧安防系統(tǒng)幫助下福耐，學(xué)生上下學(xué)時(shí)間以及接送人員信息將被傳送至家長手機(jī)葫羡，校園公共區(qū)域安裝智能視頻監(jiān)控，通過設(shè)定公開數(shù)據(jù)權(quán)限，家長可了解各區(qū)中小學(xué)和幼兒園具體情況哭懈，助力打造陽光灾馒、透明學(xué)校。此外遣总，安防系統(tǒng)一大亮點(diǎn)就是可以和政府機(jī)構(gòu)打通數(shù)據(jù)睬罗，在人臉識(shí)別支持下，公安掛號(hào)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)對(duì)象將無法進(jìn)入校園內(nèi)旭斥，盡可能避免校園襲擊事件容达。智慧校園安防眾多系統(tǒng)的融合、協(xié)同垂券，將大大提高校園安全管理水平與能力花盐。
監(jiān)控系統(tǒng)在校園應(yīng)用中的邊界
不過，操之過急則會(huì)起到負(fù)面作用菇爪。2018年杭州第十一中學(xué)就曾因引入智慧課堂行為管理系統(tǒng)引起熱議算芯。通過安裝在教室內(nèi)的三個(gè)用于捕捉學(xué)生的面部表情和動(dòng)作的攝像頭，這套系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)刷臉考勤凳宙、對(duì)課堂上學(xué)生的行為属圃、表情等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并對(duì)異常行為及時(shí)反饋尽诀。這一舉措固然在了解學(xué)生注意力狀況和推進(jìn)智慧校園建設(shè)都具備積極意義叉砰，但給青少年心理帶來了很大壓力，容易引起反感陆宝，且不能擺脫侵犯學(xué)生隱私權(quán)之嫌众抽。
公共區(qū)域設(shè)置安防監(jiān)控并讓家長擁有查看的權(quán)利或許還無可厚非，但進(jìn)一步應(yīng)用值得深入探討判懒，安全固然重要袋员，但隱私也不得不考慮。
結(jié)語：智慧校園與智慧教育不斷出現(xiàn)在社會(huì)場(chǎng)域中刀雳，引發(fā)社會(huì)共振」涝總而言之粪世，科技只是教育實(shí)施手段，20 年前是互聯(lián)網(wǎng)黔章，現(xiàn)在是 AI胁塞，將來還會(huì)有更多更先進(jìn)的科技。教育的技術(shù)手段在變压语，但不變的是需喚醒學(xué)生對(duì)世界的好奇與探索欲望啸罢，而智慧安防的作用，就是在學(xué)生探索世界時(shí)胎食，提供安全的教育學(xué)習(xí)環(huán)境扰才，使其能力得以充分發(fā)揮允懂。
AI砸喻、云、大數(shù)據(jù)蒋譬，這些當(dāng)下炙手可熱的技術(shù)正在改變校園，催生了多種應(yīng)用場(chǎng)景：AI 機(jī)器人教師愉适、智能測(cè)評(píng)寓蔼、拍照搜題、智能排課韩艾、自適應(yīng)系統(tǒng)......在眾多結(jié)合可能性中筛六，智慧校園安防獨(dú)樹一幟。
校園安全引起重視
過去幾年吭芯，“校園安全”一直占據(jù)著人們的視線：虐童通溜、霸凌、擁擠踩踏兰歼、食物中毒溪毕、校車安全、火災(zāi)以及盜搶等安全事件頻繁發(fā)生廊擦，暴露出校園安全防護(hù)系統(tǒng)的不足和校園安全管理的深層次缺陷穿汽，這對(duì)政府和學(xué)校的校園安全管理提出了更高要求。
而管理規(guī)范不健全觉浦、巡檢范圍大题束、安全防范意識(shí)差跋岳，學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力不足等因素使得學(xué)校安全防控必須采用高科技防范手段，以人防秸抚、技防速和、物防相結(jié)合的方式建立校園綜合安防體系已成為必然。
智慧安防系統(tǒng)大幅提升校園安全水平
安全是學(xué)生剥汤、學(xué)校健芭、家長、教育局的第一訴求秀姐。隨著安全形勢(shì)以及校園業(yè)務(wù)發(fā)展所需慈迈，當(dāng)前校園安防建設(shè)涉及面廣，幾乎包括了方方面面省有，可簡(jiǎn)單歸納為對(duì)人痒留、車、物的管理：
校園安防系統(tǒng)分為數(shù)據(jù)采集蠢沿、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)伸头、數(shù)據(jù)應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)。與早期安防系統(tǒng)相比舷蟀，如今200萬像素?cái)z像機(jī)成為標(biāo)配恤磷，并向著更高清晰度發(fā)展；邊緣計(jì)算攝像機(jī)支持人臉戈勾、人體绷煎、車牌、車輛屬性等多維度信息提取和識(shí)別户痒，極大提高了系統(tǒng)可用性火毕；而針對(duì)采集到的數(shù)據(jù)，可根據(jù)數(shù)據(jù)類型選擇不同存儲(chǔ)產(chǎn)品赠槽，系統(tǒng)擴(kuò)容更靈活剃炬； 最后，通過云計(jì)算幢戳，學(xué)心澹可以在海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)更多原來無法判斷的事件，大大降低人力成本外抓，為精確化管理提供了支持撇涡。
不難想象，在智慧安防系統(tǒng)幫助下福耐，學(xué)生上下學(xué)時(shí)間以及接送人員信息將被傳送至家長手機(jī)葫羡，校園公共區(qū)域安裝智能視頻監(jiān)控，通過設(shè)定公開數(shù)據(jù)權(quán)限，家長可了解各區(qū)中小學(xué)和幼兒園具體情況哭懈，助力打造陽光灾馒、透明學(xué)校。此外遣总，安防系統(tǒng)一大亮點(diǎn)就是可以和政府機(jī)構(gòu)打通數(shù)據(jù)睬罗，在人臉識(shí)別支持下，公安掛號(hào)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)對(duì)象將無法進(jìn)入校園內(nèi)旭斥，盡可能避免校園襲擊事件容达。智慧校園安防眾多系統(tǒng)的融合、協(xié)同垂券，將大大提高校園安全管理水平與能力花盐。
監(jiān)控系統(tǒng)在校園應(yīng)用中的邊界
不過，操之過急則會(huì)起到負(fù)面作用菇爪。2018年杭州第十一中學(xué)就曾因引入智慧課堂行為管理系統(tǒng)引起熱議算芯。通過安裝在教室內(nèi)的三個(gè)用于捕捉學(xué)生的面部表情和動(dòng)作的攝像頭，這套系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)刷臉考勤凳宙、對(duì)課堂上學(xué)生的行為属圃、表情等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并對(duì)異常行為及時(shí)反饋尽诀。這一舉措固然在了解學(xué)生注意力狀況和推進(jìn)智慧校園建設(shè)都具備積極意義叉砰，但給青少年心理帶來了很大壓力，容易引起反感陆宝，且不能擺脫侵犯學(xué)生隱私權(quán)之嫌众抽。
公共區(qū)域設(shè)置安防監(jiān)控并讓家長擁有查看的權(quán)利或許還無可厚非，但進(jìn)一步應(yīng)用值得深入探討判懒，安全固然重要袋员，但隱私也不得不考慮。
結(jié)語：智慧校園與智慧教育不斷出現(xiàn)在社會(huì)場(chǎng)域中刀雳，引發(fā)社會(huì)共振」涝總而言之粪世，科技只是教育實(shí)施手段，20 年前是互聯(lián)網(wǎng)黔章，現(xiàn)在是 AI胁塞，將來還會(huì)有更多更先進(jìn)的科技。教育的技術(shù)手段在變压语，但不變的是需喚醒學(xué)生對(duì)世界的好奇與探索欲望啸罢，而智慧安防的作用，就是在學(xué)生探索世界時(shí)胎食，提供安全的教育學(xué)習(xí)環(huán)境扰才，使其能力得以充分發(fā)揮允懂。
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