一幽勒、智慧教育與數(shù)字教育 
    數(shù)字教育是信息化環(huán)境開展的基于各種數(shù)字技術(shù)的新型教育形態(tài)嗜侮。智慧教育是數(shù)字教育的進一步發(fā)展，嚴格意義上來說也屬于數(shù)字教育的范疇啥容，是數(shù)字教育的高級發(fā)展階段锈颗。二者的關(guān)系不是非此即彼、互相替代咪惠，智慧教育是整合物聯(lián)網(wǎng)击吱、云計算、大數(shù)據(jù)馁胁、移動通信帖与、增強現(xiàn)實等先進信息技術(shù)的增強型數(shù)字教育(Enhancede-Education)。智慧教育在發(fā)展目標六主、技術(shù)作用架看、應(yīng)用的核心技術(shù)辩钢、建設(shè)模式、學(xué)習(xí)資源允由、學(xué)習(xí)方式沛三、教學(xué)方式、科研方式谒只、管理模式墩衍、評價指導(dǎo)思想等方面與傳統(tǒng)數(shù)字教育表現(xiàn)出諸多的不同，總體呈現(xiàn)智能化橡吗、融合化谢市、泛在化、個性化與開放協(xié)同的特征與發(fā)展趨勢胶见。     
    二寞奸、智慧教育與教育現(xiàn)代化
    教育現(xiàn)代化是用現(xiàn)代先進教育思想和科學(xué)技術(shù)武裝人們，使教育思想觀念在跳，教育內(nèi)容枪萄、方法與手段以及校舍與設(shè)備，逐步提高到現(xiàn)代的世界先進水平猫妙，培養(yǎng)出適應(yīng)參與國際經(jīng)濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質(zhì)人才的過程瓷翻。顧明遠教授指出，教育現(xiàn)代
化包括教育思想的現(xiàn)代化割坠、教育制度的現(xiàn)代化齐帚、教育內(nèi)容的現(xiàn)代化、教育設(shè)備和手段的現(xiàn)代化彼哼、教育方法的現(xiàn)代化对妄、教育管理的現(xiàn)代化，呈現(xiàn)出教育的民主性和公平性敢朱、終身性和全時空性剪菱、生產(chǎn)性和社會性、個性性和創(chuàng)造性蔫饰、多樣性和差異性陈谜、信息化和創(chuàng)新性、國際性和開放性喇暴、科學(xué)性和法制性等基本特征[15]牍系。智慧教育是適應(yīng)信息社會發(fā)展需要的高度發(fā)達的教育形態(tài)，具備公平性倍熄、終身性户寺、創(chuàng)新性、開放性混检、個性化等多個教育現(xiàn)代化的核心特征抢督。智慧教育既是信息時代教育發(fā)展的新境界稼注，也是教育現(xiàn)代化追求的重要目標。智慧教育不僅僅體現(xiàn)在教育環(huán)境的智慧化上喧雹，還包括教與學(xué)的智慧化栓堕、教育管理的智慧化、教育科研的智慧化越名、教育服務(wù)的智慧化裤爆、教育評價的智慧化等多個方面，是信息化推動下的全方位教育變革渺蒿。教育現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化痢士，智慧教育旨在培養(yǎng)大批具備21世紀技能、擁有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的現(xiàn)代智慧型人才茂装。