加工定制 | 是 |
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顏色 | 紅色藍(lán)色 |
規(guī)格 | 3*0.8*2.8 |
材質(zhì) | 高清噴繪布碴验、方管秉版,鐵皮 |
用途 | 發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材及應(yīng)急處置的有效措施删咱, |
重量 | 300公斤 |
使用環(huán)境 | 工地建筑鐵路建筑工程承包 |
品牌 | 康鑫泰 |
安全討論體驗(yàn)是所有體驗(yàn)環(huán)節(jié)**一個(gè)環(huán)節(jié)也是體驗(yàn)式培訓(xùn)中**的一個(gè)環(huán)節(jié)。讓在所有的培訓(xùn)結(jié)束后受訓(xùn)者在一起進(jìn)行安全討論和培訓(xùn)反思。安全討論體驗(yàn)通過(guò)培訓(xùn)師引導(dǎo),要求每一位受訓(xùn)者發(fā)言,總結(jié)、評(píng)價(jià)體驗(yàn)的結(jié)果,同時(shí)征集龔侃安全工作室的培訓(xùn)流程的合理化建議建議,讓大家在討論中學(xué)習(xí),從反思中提高,全面提升安全意識(shí)和安全素質(zhì)。培訓(xùn)師按照評(píng)分表對(duì)討論內(nèi)容枪第、參與度進(jìn)行評(píng)分,對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
科學(xué)合理的體驗(yàn)流程,以人為本,寓教于樂(lè)
(1)的钞、參與體驗(yàn)培訓(xùn)的班組學(xué)習(xí)安全工作室培訓(xùn)手冊(cè),熟悉培訓(xùn)流程;
(2)兜蠕、班組進(jìn)入工作室,開(kāi)展體驗(yàn)培訓(xùn);
(3)、觀看“安全維修,從我做起”安全宣傳片;
4)抛寝、以個(gè)人為單元進(jìn)行網(wǎng)上安全體驗(yàn),計(jì)入個(gè)人和團(tuán)體總分;
(5)熊杨、輪流開(kāi)展安全勞動(dòng)防護(hù)用品的體驗(yàn),以使用規(guī)范和完成時(shí)間進(jìn)行評(píng)分;
(6)、以班組為單元開(kāi)展安全命題討論,由志愿者根據(jù)討論情況評(píng)判打分;
(7)盗舰、志愿者引導(dǎo)職工規(guī)范物品擺放,做到“三清退場(chǎng)”;每次體驗(yàn)式培訓(xùn)流程走完后,為了提高培訓(xùn)的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性,志愿者會(huì)根據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)的得分,計(jì)算出團(tuán)體總分和個(gè)人總分并進(jìn)行排序,對(duì)前三名的集體和個(gè)人將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)晶府。
對(duì)于培訓(xùn)所需視頻庫(kù)內(nèi)容全部來(lái)源于檢修作業(yè)實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)和職工真人秀表演∽昵鳎總廠針對(duì)職工在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的常見(jiàn)違章行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,根據(jù)違章行為可能造成的事故后果分為ABC三類,其中A類18項(xiàng),B類2項(xiàng),C類28項(xiàng)川陆。A類違章行為是指可能造成死亡或多人受傷事故的違章行為,B類違章行為是指可能造成重傷或輕傷事故的違章行為,C類違章行為是指受行為環(huán)境和其它條件影響,尚無(wú)構(gòu)成人身傷害可能或可能性較低的一般違章行為÷唬總廠根據(jù)這些違章行為,分類別,分區(qū)域邀請(qǐng)職工進(jìn)行真人實(shí)地表演拍攝,要求參加培訓(xùn)人員對(duì)這些違章行為進(jìn)行類別判定较沪。同時(shí)總廠還根據(jù)每日生產(chǎn)日?qǐng)?bào),各區(qū)域?qū)嶋H檢修情況,隨機(jī)拍攝職工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)場(chǎng)景視頻,要求參加培訓(xùn)人員根據(jù)視頻進(jìn)行找茬,判斷該作業(yè)活動(dòng)中是否按照標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行作業(yè),是否有不規(guī)范行為。職工通過(guò)這種互動(dòng)參與,親身體驗(yàn),也是一種體騎式學(xué)習(xí)過(guò)稈,使其印象更加深刻,同時(shí)總廠還采用不斷有獎(jiǎng)?wù)骷?不斷充實(shí),不斷完善的開(kāi)放式機(jī)制,鼓勵(lì)基層組織和個(gè)人自拍自攝,促進(jìn)該培訓(xùn)競(jìng)賽系統(tǒng)的不斷自我升級(jí)和完善失仁。
1尸曼、建立科學(xué)、合理陶因、開(kāi)放的的運(yùn)行機(jī)制,除現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)環(huán)境體驗(yàn)環(huán)節(jié)外,其余體驗(yàn)培訓(xùn)環(huán)節(jié)釆用過(guò)關(guān)和挑戰(zhàn)相結(jié)合的競(jìng)賽模式,根據(jù)不同參加培訓(xùn)項(xiàng)目的人員群體設(shè)計(jì)不同的競(jìng)賽環(huán)節(jié),并設(shè)計(jì)相應(yīng)的自動(dòng)打分系統(tǒng)和人工計(jì)分系統(tǒng)协包。
2、對(duì)于培訓(xùn)所需視頻庫(kù)內(nèi)容及安全基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù),釆用不斷有獎(jiǎng)?wù)骷?不斷充實(shí),不斷完善的開(kāi)放式機(jī)制,促進(jìn)該培訓(xùn)競(jìng)賽系統(tǒng)的不斷自我升級(jí)和完善忠牛。
3、對(duì)于各類安全類競(jìng)賽個(gè)人司报、集體榮譽(yù)獲得者必須通過(guò)安全體驗(yàn)培訓(xùn)工作室的過(guò)關(guān)項(xiàng)目克鼠。參加工作室挑戰(zhàn)項(xiàng)目的人員,以班組為單位,釆取團(tuán)隊(duì)計(jì)分方式。